海洋之神590线路检测中心优秀教学成果奖评选实施细则
枣院政字〔2007〕93号
第一条评选目的
为了鼓励广大教育工作者全面贯彻国家的教育方针，深入开展教育教学研究，积极投身教学改革，切实搞好教学管理，不断提高教学水平和教育质量；充分肯定广大教育工作者的工作成绩和劳动成果，确立教学工作在学校的中心地位，特制定本细则。
第二条评选范围
教学成果主要包括：
(一)针对教育对象的特点和人才培养的要求，在转变教育思想，优化培养方案，改革课程体系，更新教学内容，改进教学方法，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生知识、能力、素质综合提高，提高教学水平和教育质量等方面的成果。
(二)根据教育目的和教育教学规律，在组织教学工作，推动教学改革，加强专业(学科)、教师队伍、教材、实习基地、学风建设和现代教育技术应用，促进产学研相结合与各种合作办学，开展评估，建立自我约束、自我发展的机制，实现教学管理现代化等方面的成果。
(三)结合自身特点，推广、应用已有的教学成果，并在实践中进一步创新和发展，显著提高办学效益和人才培养质量等方面的成果。
第三条评选条件
参加优秀教学成果奖申报必须符合以下条件：
(一)成果完成者必须是学校正式在编的教师和教学管理人员，即在教书育人、教学改革、教学建设、教学管理等方面取得教学成果的个人和集体(不超过5人)。在相同条件下，长期从事公共课、基础课教学工作的教师及中青年教师取得的教学成果予以优先考虑。
(二)优秀教学成果的申报者必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，具有坚定正确的政治方向，忠诚于人民的教育事业，模范地遵守职业道德，成绩显著，为人师表。
(三)所申报成果必须符合教育规律和教育发展、改革、提高的方向，对贯彻落实党的教育方针和提高教学质量有较大意义，经过两年或两年以上实践检验在一定范围内有示范作用和推广价值(实践检验的时间应从正式实施教育教学方案的时间开始计算，不含研讨、论证及制定方案的时间)。
(四)必须是过去未参加过教学成果奖评选的成果，过去已参与评选但以后又确有新的突破性发展的成果，如果需要申报，则应加以详细说明。
第四条评选原则
教学成果的评奖，实行公开、平等、竞争的原则，不受学历、职务、资历等因素的限制，以其实践效果、理论水平、推广价值为基本依据，采取逐级推荐选拔的方式，严格标准，好中选优，宁缺勿滥。
第五条评选程序
优秀教学成果奖评选程序：参加优秀教学成果奖评选的个人(或集体)向所在单位提交自己的成果材料，经所在单位审核同意后，向教务处提交申报材料，由教务处审查后向评审委员会推荐。评审委员会按照规定的办法组织优秀教学成果奖的评选。
第六条组织与评审
(一)学校成立教学成果奖评审委员会，下设办公室，办公室设在教务处。
(二)评审委员会由主管院领导及有关专家组成。评审委员会设主任委员一人，委员若干人。
(三)教学成果评审委员会对各单位推荐成果的指导思想、成果意义、实际效益、达到水平等做出评价，并投票产生院级优秀教学成果。
(四)评审工作坚持公正、公开的原则，对初评结果进行公示，异议期为两天。如有异议，经核实确系弄虚作假者，立即取消资格，该课题组成员三年之内不允许申请海洋之神590线路检测中心教学类课题立项和参加优秀教学成果评审。
(五)异议由教务处负责协调处理，对提出异议的单位和个人给予保密。异议期满后，学校下发文件公布评审结果，为获奖者颁发荣誉证书，给予一定奖励，并由学院择优推荐参加院级以上优秀教学成果的评审。
第七条奖励类别
为规范教学成果奖励制度，与国家教学奖励体系接轨，我院教学成果奖分为三类：综合类、教材类、多媒体课件类。
第八条评奖标准
(一)综合类优秀教学成果奖
综合类教学成果包括：在坚持教书育人，探索教学规律，更新教学内容，改进教学方法，提高教学水平和教育质量方面取得的成果；在组织教学工作，推动教学改革，开展教学评估，加强专业和师资建设、学风和教风建设，促进产学研相结合，实现教学管理现代化等方面取得的成果。
1．先进性：体现先进的教育思想和教育观念以及先进的教学内容和教学方法等；
2．科学性：符合教育规律和教学目的要求，所依据的理论正确，方法得当；
3．综合性：改革思路清晰，理论联系实际，有系统配套的措施，物化成果丰富；
4．创新性：特色鲜明，在理论和实践上有新的突破；
5．示范性：成效显著，具有较大的推广应用价值。
(二)教材类优秀教学成果奖
参评教材必须是正式出版且在学生中至少使用过一遍的教材。
1．思想水平：符合党和国家的方针、政策，政治观点正确，能用辩证唯物主义思想作指导，阐述科学技术的基本规律和问题；
2．科学水平：内容正确无误，具有先进性和系统性以及启发性和教学适用性；
3．教学水平：满足教学计划、课程的基本要求和教学大纲的要求，符合认识规律，内容取舍合适，分量适当，主次分明，与先修课和后续课既不重复又不脱节；
4．文字水平：准确、精炼、流畅易懂，便于自学；
5．使用评价：教材对课堂教学和学生课外学习有帮助，使用效果好。
(三)多媒体课件类优秀教学成果奖
参评课件必须是我院人员自行研制、开发，在学生中至少使用过一遍。
1．教学性：遵循教育规律，教学目的明确，符合教学大纲要求，内容准确，表述规范，能激发学生学习兴趣，培养学生能力；
2．技术性：软件开发所用的程序语言或编著工具要有一定的技术难度，动画效果与音响效果好；
3．可靠性：人机交互的误操作或非界定操作，要有明确的错误提示，不出现“死机”的现象，容错、纠错能力好；
4．方便性：所配备的安装文件应允许用户指定安装路径，提倡选用“按钮”和“热键”的形式作为控制键的出入口，要允许随时结束退出。对于内容丰富的大型课件，给出导航图，安装与操作简单方便；
5．界面质量：软件文本、图形、动画、声音、视频等各种媒体使用合理，搭配得当，层次分明，屏幕设计清晰高雅，色彩搭配适中；
6．使用评价：研制、开发的软件对课堂教学和学生课外学习有帮助，使用效果好；
7．推广价值：有推广价值。
第九条申报材料
(一)申报综合类优秀教学成果奖的材料主要包括：
1．《海洋之神590线路检测中心优秀教学成果奖申报表》；
2．公开发表的教学研究论文；
3．教学改革、教学建设、教学管理及教书育人等方面的物化成果；
4．反映该成果水平的科学总结，对有价值的反馈意见、证明材料可作为科学总结的附件材料。
(二)申报教材类优秀教学成果奖的材料主要包括：
1．《海洋之神590线路检测中心优秀教学成果奖申报表》；
2．反映该教材水平的有关材料(如：同行专家评价、教材使用者的使用情况及评价、印刷出版情况、销售情况等)；
3．样书两本。
(三)申报多媒体课件类优秀教学成果奖的材料主要包括：
1．《海洋之神590线路检测中心优秀教学成果奖申报表》；
2．研制报告书；
3．多媒体课件光盘及使用说明书；
4．使用情况(包括使用效果、使用评价、推广情况等)。
第十条评审周期
院级教学成果奖据申报情况每2年评审一次。
第十一条奖励办法
对获得优秀教学成果奖的个人或单位，由学院颁发获奖证书及奖金。
第十二条对获国家级奖励的成果且我院为第一完成单位、第一完成人，学院按奖励等级和奖金额给予奖励：一等奖奖励奖金额的400％；二等奖奖励奖金额的300％；三等奖奖励奖金额的200％。获省部级的成果且我院为第一完成单位、第一完成人，学院按奖励等级和奖金额给予奖励：一等奖奖励奖金额的300％；二等奖奖励奖金额的200％；三等奖奖励奖金额的100％。
第十三条教学成果奖的奖金归项目获奖者所有，任何单位或个人不得截留。
第十四条教学成果奖获得者的事迹，记入本人考绩档案。
第十五条对弄虚作假或剽窃他人教学成果的获奖者，一经查明，即予取消获奖名次，收回证书、奖金，并给予严肃处理。
第十六条本细则由教务处负责解释，自公布之日起执行。
二〇〇七年十一月五日
